PROCESO DE EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES
En la concepción de la calidad de la educación, la evaluación es fundamental y funciona como un diagnóstico que permite detectar los aciertos y las oportunidades de mejoramiento para orientar la toma de decisiones y el diseño de acciones en diferentes niveles (Institucional, Municipal y Nacional) Se espera que la evaluación de docentes y directivos docentes haga parte de una cultura de la evaluación y se convierta en una práctica cotidiana, capaz de generar cambios positivos en los proceso educativos. CIRCULAR 0013 DEL 2020 – EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO RESOLUCIÓN 0258 DE RECTORES 27 DE ENERO 2020
PRIMER ENCUENTRO DE MAESTROS DE PRIMERA INFANCIA
Desarrollado por el Área de Calidad Educativa en cabeza de la líder de Primera Infancia Bibiana Yáñez Hernández y el equipo de apoyo, conformado por diferentes maestros del municipio. Se realizó en la ciudad de Cúcuta en el Auditorio de posgrados – Universidad Francisco de Paula Santander El objetivo principal del encuentro giró en torno a “Propiciar un espacio de integración, reafirmación y proyección de saberes pedagógicos propios de la primera infancia, que permita la interacción entre maestros y contribuya al mejoramiento continuo de los procesos educativos relacionados con la educación inicial” Asistieron un total de 275 maestras y maestros, quienes de manera activa participaron de diferentes actividades lúdicas y pedagógicas, en donde colocaron en contexto aspectos relacionados con la política pública de la primera infancia, en particular lo que compete a las actividades rectoras: Juego, arte, literatura y exploración del medio; consideradas las bases del proceso pedagógico que potencia el desarrollo del infante en el nivel preescolar. Este primer encuentro constituye el punto de partida para consolidar la Red de Maestros de Primera Infancia, desde la cual se establezcan reflexiones en torno a las necesidades contextualizadas frente a la formación docente y el mejoramiento de los procesos educativos en el nivel preescolar. De esta manera, se pretende un segundo encuentro, en el cual se abordarán las temáticas con mayor interés que surgieron en este primer momento. [slideshow_deploy id=’9018′]
